2020年昆明度假区分校(金岸中学）历史学科教学招生计划

名师治理<<

一、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

二、治理范围

在校生，在校园内，学校组织的校外活动中，上、放学途中。

三、领导小组

组长:毕昌友

副组长:马 庆、张丽娅

成 员:张可亲、艾文武、方 芳、董 鑫、年级组长、宿管老师、陈 志及各班班主任

四、校园欺凌专项整治责任历史答题技巧——

①要有针对性，即答题思路要正确，要针对题目的设问作答，不要答非所问。

②要有逻辑性，即先答什么，后答什么;先说哪句话，后说哪句话。

③要有层次性，要层层分析，大的层次包含哪些小的层次

④要点化，即一定要用阿拉伯数字清楚地标明答题要点，使你的答案一目了然。

⑤全面化，答题要点要全面，不要遗漏。

教育教学计划<<

2020年5月21日，昆一中度假区分校（金岸中学）第31期“校长有约”活动如期举行，毕昌友校长邀请初三年级35位同学和10位老师共进午餐，为即将中考的同学加油打气。毕校长从“刻苦”和“方法”两个角度与同学们交流沟通。毕校长说，幸福生活是奋斗出来的，临近中考，每一个初三学生都很苦很累，越是优秀的学生越苦越累。只有咬紧牙关，不松劲，不泄气冲过终点的同学才能走上领奖台，脚步稍稍慢下来到达终点的同学也跑了相同的路程，做了相同的功，付出了一样的努力，但就没有奖牌可拿了。身体越锻炼越强壮，脑子越用越灵活，要多动脑，像科学家搞科研一样去钻研，把一道道难题当做一个个碉堡攻下来整个活动气氛热烈，老师、学生信心满满。

雄厚师资<<

为了加快学校的发展，提升教师的教学能力，培养教学骨干，打造名师队伍，也为教师们搭建展示自我教学风采和面对面交流学习的平台，创建学习型学校，昆一中度假区分校（金岸中学）举办了初中部第一届“教师教学大赛”。竞赛从初赛到决赛持续了近两个月时间，初一、初二年级教师广泛参与，由备课组推举优秀教师参与决赛，最终共26位老师进入了决赛。

决赛课以组内同课异构的形式开展。每一位参赛老师都全力以赴，认真备课，精心设计，细致打磨，力争不断突破自己。竞赛课堂犹如百花齐放，争奇斗艳。语文课上，老师引导学生或高声诵读，或细细咀嚼，体会“诗圣”杜甫的情怀。数学课踏实严谨，专家评价说：“这不仅是在教数学知识，更是在培养孩子的数学思维”。英语课堂，老师循循善诱，引导学生敢于说出自己的观点，培养孩子自信。生物老师更是心思灵巧，精心准备教具，将日常生活中五彩的豆子搬上了讲桌。政治课堂，活动形式多样，辩论赛、小组讨论，气氛活跃，学生在教师层层深入的设计中，一点点走进老师，感悟自己与老师的关系课后，各备课组及时组织了评课活动，评委老师对每节课做了精彩的点评，肯定了每一位教师的辛勤付出及成功之处，同时也对课堂教学中存在的问题提出了中肯的意见和建议，这些建议对青年教师带来了很强的指导性和引领作用。

答题技巧<<

       ①阅读材料，抓住关键词，提取有效信息。一般说来，时间、国别、作者等信息是最

       为关键的信息，阅读材料时，首先将其标示出来。

      ②明确材料的主题及需要解答的问题，明确本题

         的考点。

      ③联系相关历史知识，进行知识迁移。同学们需要明白的一点是，这类题目虽然是“新材

      料、新情境、新问题”，但是必定与我们历史教材有着密不可分的关系，解答时，-定要发散思维

，  联系课本，不要有畏难情绪。

例题分析<<

小编留言:用自己不懈的努力证明你一点也不比别人差！